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电子信息科学与技术

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一、专业介绍

电子信息科学与技术是一个研究如何应用信息论、电路与系统、电子技术和计算机技术获取、处理和传输信息的宽口径专业,学习内容涉及电子技术、信息技术和计算机技术三大知识板块,其培养方向涉及电子信息系统、嵌入式系统、信号与信息处理等三个方向,包括了信息获取、信号与信息处理、信息传输与交换、信息处理和信息控制等为主体的各类电子信息系统。专业应用范围则包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域的各种信息系统。

南京农业大学电子信息科学与技术专业创办于2001年,培养具备电子信息科学与技术扎实基础,具有良好实践及创新能力,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术复合应用型人才。

二、培养目标

本专业通过各种教育教学活动,把立德树人作为教育的根本任务,充分发展学生个性,培养具有高素质、高层次、多样化、创造性的人才所具备的人文精神,具有提出和解决实际问题的能力,具有进行有效的交流与团队合作的能力,在电子信息科学与技术领域掌握扎实的基础理论、相关专业领域的基础理论和专门知识及基本技能,具有在相关专业领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力,能从事电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关专业领域的科学研究、技术开发、产品设计、教育和管理等工作,特别是在国家和省市重大农业项目熏陶下的多层次、多规格、多类型的电子类复合型应用人才,期待毕业生五年左右达到以下目标:

①履行并承担电子信息科学与技术领域工程技术人员应尽的社会义务及责任,主动提高并展示自身社会服务职责、社会公德、人文科学素养和工程职业道德;

②针对电子信息科学与技术及其相关领域的复杂工程实际问题,运用数学、物理、电学和工程科学等知识,经分析、判断和综合处理等过程,自主提出并践行工程解决方案;

③应用分析与设计、测试与控制、系统与集成能力等专业能力,承担电子信息科学与技术及其相关领域多学科背景下复杂工程系统的产品设计、开发、制造及管理工作;

④开展电子信息科学与技术及其相关领域的技术和服务工作,主动提高多学科背景下的沟通以及跨文化条件下的交流能力;

⑤主动锤炼团队意识和终身学习能力,主动拓展自己的知识和能力,追求新职业机会,适应不同环境赋予的工作任务,能够在不同的岗位上做出贡献并获得自身的持续发展。



附件【电子信息科学与技术专业培养方案.docx
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